Ayer en
clase estuvimos terminando el resumen de los apuntes de la Sociedad de la
Información y el ordenador asique aquí tenéis un resumen de los apuntes:
1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Habitualmente, son tecnologías
relacionadas de una forma u otra con Internet. Pero desde el nacimiento del
telégrafo, la radio o el teléfono, algunos de ellos ya en el soglo XIX, podemos
empezar a hablar de TIC.
Esta función de propagación de
información ha sido llevada a cabo desde hace años por otros medios de
comunicación como la radio o la televisión.
Discutir si el alcance que puede
lograr por un ciudadano es el mismo que pueden lograr los grandes grupos de
comunión.
LAS TIC EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
El avance de las TIC ha sido
brutal por su fuerte impacto, por su rapidez de implantación y por su
asimilación por parte de casi toda la sociedad.
3. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
La sociedad de la información, es
el “sistema de comunicaciones accesible, económico, abierto y global que
transciende las fronteras políticas y culturales y configura crecientemente a
la sociedad como una red que interconecta cada vez más a los seres humanos
ofreciendo procedimientos rápidos y baratos de diseminación y difusión de datos
e información”.
El problema de la información no
parece, pues, su acceso sino su discriminación y selección.
Nos situamos en el siguiente
escalón cuando nos referimos a la
sociedad del conocimiento, cuando somos capaces de asociar un significado a las
informaciones que recibimos y, sobre todo, somos capaces de utilizar y aplicar
la información transformándola en conocimiento.
El objeto de esta sociedad es que
cada individuo sea capaz de contribuir en si medida a la ampliación del campo
del saber, Se logra una sociedad que incluye a todos sus individuos, sin
exclusiones, reduciendo las distancias culturales entre los pueblos, sin que
por ello pierdan su identidad.
4. GLOBALIZACIÓN
Es un fenómeno social de
interconexión de culturas, instituciones e individuos a escala mundial.
Los modelos de organización
social, los flujos de comunicación, son modelos horizontales, que traspasan las
fronteras de los países.
Somos ciudadanos del mundo, y
podemos abarcar todo el globo con un simple clic.
5. LAS TIC Y EL TRABAJO: NUEVOS SECTORES
LABORALES
Ha transformado radicalmente la
realidad en las profesiones tradicionales. Ha dado lugar al nacimiento de
nuevos sectores laborales como el e-conómico, el teletrabajo o el diseño de
páginas web.
6. FRACTURA DIGITAL
Indica que la distancia
tecnológica entre algunas zonas del planeta comienza a ser demasiado grande.
También existen desigualdades dentro de un mismo país entre las clases con
mayores recursos económicos, y las clases bajas.
La globalización de la
información y el conocimiento a través de las TIC parecía inicialmente un entorno
democratizador, garantizando el acceso de todos a la información, pero ha
resultado en un factor que ha aumentado las desigualdades.
La fractura digital se muestra
con claridad en las posibilidades de acceso a Internet.
7. LAS TIC Y EL ORDENADOR
Si hay un elemento con el que se
pueda identificar el ámbito de las TIC es el ordenador.
8. BREVE HISTORIA DE LA INFORMÁTICA
El origen de las máquinas
de calcular está dado por el ábaco chino, operaciones de adición y
sustracción.
En el siglo XVII Pascal inventó
una máquina calculador, hacer sumas y restas. Leibnitz en el siglo XVIII,
desarrolla la máquina, operaciones de adición y sustracción, podía efectuar
operaciones de producto y cociente. En el siglo XIX se comercializaron las
primeras máquinas de calcular. “Máquina Analítica”, podía realizar cualquier
operación matemática. Además disponía de una memoria. Limitación de ser
mecánica.
Siglo XX reemplazó los sistemas
de engranaje y varillas por impulsos eléctricos. Cuando hay un paso de
corriente eléctrica será representado con un 1 y cuando no haya un paso de corriente
eléctrica se representaría con un 0.
En 1994, primer ordenador con
fines prácticos llamado Eniac.
En 1951, Univac I y el Univac II,
punto de partida de los ordenadores actuales.
1ª Generación: entre 1940 y 1952.
Ordenadores con válvulas de vacío, ámbito científico/militar.
2ª Generación: 1952 a 1964. Se
sustituye la válvula por el transistor. Primeros ordenadores comerciales,
programación previa que serían los sistemas operativos. Interpretaban
instrucciones en lenguaje de programación.
3ªGeneración: 1964 y 1971. Se comienza a utilizar los circuitos
integrados. Permitió:
-Abarcar costos
Aumentar la capacidad de
procesamiento, mejorar en los lenguajes de programación y, además, surgen los
programas utilitarios.
4ª Generación: 1971 y 1981,
integración de los componentes electrónicos, aparición del microprocesador.
5ª Generación: 1981 hasta
nuestros días. Surgimiento del PC, los ordenadores comenzaron a entrar en todos
los negocios, y paulatinamente entrando en nuestros hogares.
9. EL NACIMIENTO DE INTERNET
A finales de los años setenta, el
departamento de defensa de los EEUU desarrolla la red Arpanet y el protocolo de
transmisión TCP/IP, PERMITÍA el envío de información entre sus ordenadores por
distintas rutas. A esta red se la considera la precursora de Internet, A
principios de los años ochenta surge la red Internet, rápidamente se extiende
en los ambientes universitarios, hasta los años noventa no se implanta en las
empresas. Poco a poco al ámbito particular.
Además, la velocidad de conexión
crece rápidamente, se multiplican las posibilidades- conexión inalámbrica 3G a
través de dispositivos USB o teléfonos móviles- y el precio va moderándose.
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