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Cubo de Rubik

La clase de el jueves fue muy entretenida, hemos aprendido ha hacer la primera cara del cubo de Rubik. Os voy a contar  algo sobre este juego.

El cubo de Rubik es un rompecabezas mecánico tridimensional inventado por el escultor y profesor de arquitectura húngaro Ernő Rubik en1974. Originalmente llamado "cubo mágico", el rompecabezas fue licenciado por Rubik para ser vendido por Ideal Toy Corp. en 1980 y ganó el premio alemán a mejor juego del año en la categoría Mejor rompecabezas ese mismo año. Hasta enero de 2009 se han vendido 350 millones de cubos en todo el mundo, haciéndolo el juego de rompecabezas más vendido del mundo. Es considerado el juguete más vendido del mundo.

9-10-2013

Hola caracola!!

 Bueno hoy en clase hemos estado leyendo los apuntes de la sociedad de la Informa y el Ordenador.  Al final de la clase hemos estado viendo un ordenador “destripado” porque la verdad que cuando las cosas se ven te haces mas a la idea como por ejemplo del tamaño de los diferentes objetos que tiene un ordenador.  Hasta mañana y a terminar bien el día! , aquí os dejo la foto del interior de un ordenador.

Windows XP

 Buenas tardes, hoy no hemos tenido clase pero aquí os dejo una noticia!

La popularidad le dio una prórroga, pero no le ha servido para salvarse. Su muerte se anunciaba desde 2008. Windows XP, un sistema operativo instalado en más de 2,3 millones de ordenadores de empresas y casi en cuatro millones de hogares, dejará de recibir soporte el 8 de abril de 2014. En total representa el 30% del parque de ordenadores activos en España.

Para leer la noticia completa aqui.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL ORDENADOR

Ayer en clase estuvimos terminando el resumen de los apuntes de la Sociedad de la Información y el ordenador asique aquí tenéis un resumen de los apuntes:

1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

Habitualmente, son tecnologías relacionadas de una forma u otra con Internet. Pero desde el nacimiento del telégrafo, la radio o el teléfono, algunos de ellos ya en el soglo XIX, podemos empezar a hablar de TIC.

Esta función de propagación de información ha sido llevada a cabo desde hace años por otros medios de comunicación como la radio o la televisión.

Discutir si el alcance que puede lograr por un ciudadano es el mismo que pueden lograr los grandes grupos de comunión.

LAS TIC EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI

El avance de las TIC ha sido brutal por su fuerte impacto, por su rapidez de implantación y por su asimilación por parte de casi toda la sociedad.

3. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La sociedad de la información, es el “sistema de comunicaciones accesible, económico, abierto y global que transciende las fronteras políticas y culturales y configura crecientemente a la sociedad como una red que interconecta cada vez más a los seres humanos ofreciendo procedimientos rápidos y baratos de diseminación y difusión de datos e información”.

El problema de la información no parece, pues, su acceso sino su discriminación y selección.

Nos situamos en el siguiente escalón cuando nos referimos a  la sociedad del conocimiento, cuando somos capaces de asociar un significado a las informaciones que recibimos y, sobre todo, somos capaces de utilizar y aplicar la información transformándola en conocimiento.

El objeto de esta sociedad es que cada individuo sea capaz de contribuir en si medida a la ampliación del campo del saber, Se logra una sociedad que incluye a todos sus individuos, sin exclusiones, reduciendo las distancias culturales entre los pueblos, sin que por ello pierdan su identidad.

4. GLOBALIZACIÓN

Es un fenómeno social de interconexión de culturas, instituciones e individuos a escala mundial.

Los modelos de organización social, los flujos de comunicación, son modelos horizontales, que traspasan las fronteras de los países.

Somos ciudadanos del mundo, y podemos abarcar todo el globo con un simple clic.

5. LAS TIC Y EL TRABAJO: NUEVOS SECTORES LABORALES

Ha transformado radicalmente la realidad en las profesiones tradicionales. Ha dado lugar al nacimiento de nuevos sectores laborales como el e-conómico, el teletrabajo o el diseño de páginas web.

6. FRACTURA DIGITAL

Indica que la distancia tecnológica entre algunas zonas del planeta comienza a ser demasiado grande. También existen desigualdades dentro de un mismo país entre las clases con mayores recursos económicos, y las clases bajas.

La globalización de la información y el conocimiento a través de las TIC parecía inicialmente un entorno democratizador, garantizando el acceso de todos a la información, pero ha resultado en un factor que ha aumentado las desigualdades.

La fractura digital se muestra con claridad en las posibilidades de acceso a Internet.

7. LAS TIC Y EL ORDENADOR

Si hay un elemento con el que se pueda identificar el ámbito de las TIC es el ordenador.

8. BREVE HISTORIA DE LA INFORMÁTICA

El origen de las máquinas de calcular está dado por el ábaco chino, operaciones de adición y sustracción.

En el siglo XVII Pascal inventó una máquina calculador, hacer sumas y restas. Leibnitz en el siglo XVIII, desarrolla la máquina, operaciones de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. En el siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular. “Máquina Analítica”, podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía de una memoria. Limitación de ser mecánica.

Siglo XX reemplazó los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos. Cuando hay un paso de corriente eléctrica será representado con un 1 y cuando no haya un paso de corriente eléctrica se representaría con un 0.

En 1994, primer ordenador con fines prácticos llamado Eniac.

En 1951, Univac I y el Univac II, punto de partida de los ordenadores actuales.

1ª Generación: entre 1940 y 1952. Ordenadores con válvulas de vacío, ámbito científico/militar.

2ª Generación: 1952 a 1964. Se sustituye la válvula por el transistor. Primeros ordenadores comerciales, programación previa que serían los sistemas operativos. Interpretaban instrucciones en lenguaje de programación.

3ªGeneración: 1964 y 1971.  Se comienza a utilizar los circuitos integrados. Permitió:

-Abarcar costos

Aumentar la capacidad de procesamiento, mejorar en los lenguajes de programación y, además, surgen los programas utilitarios.

4ª Generación: 1971 y 1981, integración de los componentes electrónicos, aparición del microprocesador.

5ª Generación: 1981 hasta nuestros días. Surgimiento del PC, los ordenadores comenzaron a entrar en todos los negocios, y paulatinamente entrando en nuestros hogares.

9. EL NACIMIENTO DE INTERNET

A finales de los años setenta, el departamento de defensa de los EEUU desarrolla la red Arpanet y el protocolo de transmisión TCP/IP, PERMITÍA el envío de información entre sus ordenadores por distintas rutas. A esta red se la considera la precursora de Internet, A principios de los años ochenta surge la red Internet, rápidamente se extiende en los ambientes universitarios, hasta los años noventa no se implanta en las empresas. Poco a poco al ámbito particular.

Además, la velocidad de conexión crece rápidamente, se multiplican las posibilidades- conexión inalámbrica 3G a través de dispositivos USB o teléfonos móviles- y el precio va moderándose.

LUNES 23-09-2013

¡Hola hola !, hoy en clase hemos creado unas cuentas de correo gmail alternativas a las nuestras personales para poder descargar el dropbox en los ordenadores. Comencemos explicando que es dropbox. 

Dropbox es  un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros. 

Para poder tener dropbox alguien que lo tenga tiene que mandarnos una invitación a nuestro correo. 

Si quieres que cada vez que alguien que meta algún archivo tu te enteres tienes que descargarlo y en el caso contrario puedes entrar y salir cuando quieras desde Internet. 

Tendrás que introducir un correo electrónico y ya manos a la obra!!!

Remotte

Se llama Remotte y está causando sensación en todo el mundo, es un mando a distancia para manejar Google Glass y su desarrollo se ha hecho en España; concretamente, sus creadores son un matrimonio extremeño. Hoy se presenta en The App Date.

Es pequeño, manejable y fácil de utilizar, solo tienes que deslizar tus dedos de forma lineal o circular por el touchpad y, a partir de ahí, podrás acceder a todas las funciones de Google Glass. Manejar al timeline, grabar vídeos, escuchar música, jugar con tus títulos preferidos, disparar fotografías… Y todo desde la palma de tu mano.

Remotte se conecta vía Bluetooth 4.0 con Google Glass y es compatible con otros dispositivos, ya sean tablets, smartphones, PC, o Smart TV.